Aktuelles

Auch in diesem Jahr nahm die Sternschule an der „Schulkinowoche“ teil. Es geht darum die Zusammenarbeit zwischen Schulen und örtlichen Kinos zu stärken und das Filmangebot als eine Möglichkeit der Filmerziehung, d.h. Sprechen über Inhalte, Bezüge zum eigenen Leben etc., zu sehen. Deshalb stehen vielfältige Unterrichtsmaterialien zu den einzelnen Filmen zur Verfügung.Auf dem ersten Foto […]

Mit Einbruch der Dunkelheit trafen sich die Sternschüler zum traditionellen Laternenumzug und trotzten dem regnerischen Wetter. Nachdem an einem Projekttag die Fackellaternen gebastelt wurden, kamen sie nun zum Einsatz und gaben ein wunderschön leuchtendes Bild ab. Abgesichert von Polizei und Feuerwehr lief der Laternenumzug durch die Straßen und machte einen Zwischenstopp vor dem Seniorenzentrum Pfalzgrafenstift. […]

In der ersten Woche nach den Herbstferien wurde nach vielen Vorbereitungen unser Wasserspender offiziell eingeweiht. Wir freuen uns, dass die Wilhelm-Stern-Schule nun zum “Wasserschulen-Team” gehört und bedanken uns bei allen Beteiligten, die dieses tolle Projekt ermöglicht haben.Die Kinder können nun jeden Tag frisches, sprudelndes Trinkwasser aus unserem Wasserspender abzapfen und sparen hierdurch viele Plastikflaschen ein. […]

Am 09.11.2023 fand die Fahrradausbildung bei der Jugendverkehrsschule Mosbach für die 4.-Klässler der Wilhelm-Stern-Grundschule mit der Prüfung im laufenden Verkehr ihren Abschluss. Auch wenn ein theoretisches Wissen über Verkehrssicherheit, Vorfahrtsregeln oder Linksabbiegen vorher im Unterricht erarbeitet wurde, so ist es doch etwas ganz anderes, dieses Wissen im Straßenverkehr umzusetzen. Geübt wurde das an drei Terminen […]

BiSS-Transfer ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas (www.biss-sprachbildung.de).  Ziel in Baden-Württemberg ist die Stärkung der Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Bereich des Lesens. Im Mittelpunkt steht die Förderung der Lesefertigkeiten (Lesetechnik, Leseflüssigkeit) sowie der Lesefähigkeiten (Leseverstehen, Lesestrategien). Auf der Basis eines einheitlichen und systematischen Lesecurriculums setzen […]